Perfil del Investigador de Ciesas
 

Durin , Severine

  Grado: Doctorado
  Egresado de: Universidad de París III, Sorbonne Nouvelle
  Email: durin@ciesasnoreste.com.mx
  Sede o Unidad: Programa Noreste
  Nivel SNI: Nivel I
 
Líneas de investigación
Líneas de Adscripción
Línea 1 : VI. Antropología Económica
Línea 2 : XVII.Relaciones Étnicas e Identidades Comunitaria
Áreas temáticas de especialización
Especialización 1: Etnicidad
Especialización 2: Indígenas urbanos – Migración indígena
Especialización 3: wixaritari / Huicholes – Organización social- Ritualidad – Políticas Públicas
   
Links:
Proyectos Vigentes
  • ( 2012), Proyecto: Trabajo doméstico, genero y etnicidad.
    * Sub_proyecto : Un estudio comparativo a partir del caso de las empleadas del hogar indígenas en Monterrey.
    * Sintesis : Analizar la relación entre trabajo doméstico, género y etnicidad a partir del caso de Monterrey y de su comparación con otros contextos urbanos.
    * Situación : En proceso.
 Artículos Publicados (Productos Academicos)
  • (2012), , "Tendencias socio-demográficas de la población indígena en Nuevo León (1970-2010)", Escritos Sociológicos , t/v 7, México, Pag. 12 - 21
  • (2012), , "Los que la guerra desplazó: familias del noreste de México en el exilio", Desacatos , México, Pag. 29 - 42
  • (2007), Rebeca Moreno y Cecilia Sheridan, "Rostros desconocidos. Perfil sociodemográfico de las indigenas en Monterrey", Trayectorias , t/v 23, México, Pag. 29 - 42, Publicado en revista(click aqui)
  • (2007), "¿Una educación indígena intercultural para la ciudad? El departamento de educación indígena en Nuevo León", Frontera Norte , t/v 38 JULIO-DICIEMBRE 2007, México, Pag. 63 - 91, Publicado en revista(click aqui)
  • (2006), "Sacrificio de res y competencia por el espacio entre los wixaritari (huicholes)", Revista Alteridades , t/v 28, México, Pag. 89 - 102
  • (2005), "Indigenas urbanos en la zona metropolitana de Monterrey", Revista Vetas , t/v 15, México
  • (2005), Angélica Rojas Cortés, "El conflicto entre la escuela y la cultura huichola. Traslape y negociación de tiempos", Revista Relaciones , t/v 101, México, Pag. 89 - 102, Publicado en revista(click aqui)
  • (2004), "Redefiniciones identarias. Sacrificio de toro e intervencion institucional entre los wixaritari (huicholes)", Revista de Antropologia Experimental , t/v 3, España, Publicado en revista(click aqui)
  • (2004), "Nuevo León, Un nuevo destino de la migración indígena", Revista Actas , t/v 4, México, Pag. 66 - 69
  • (2004), "Nuevo León, un nuevo destino de la migración indígena", Revista de Antropologia Experimental , t/v 3, España, Pag. 7, Publicado en revista(click aqui)
 Capítulos Publicados (Productos Academicos)
  • (2012), , "En el límite norte de la Huasteca. Mujeres nahuas y tenek de la Huasteca en Monterrey" , Lengua y cultura nahua de la huasteca ,CCSYH-UASLP, CIGA-UNAM, LINGUAPAX, Español,
  • (2011), "Políticas neoindigenistas y multiculturalistas en el medio urbano. El estado y los indígenas el área metropolitana de monterrey" , Etnicidades urbanas en las América. Procesos de inserción, discriminación y políticas multiculturalistas ,CIESAS-EGAP, Español, Pag. 313 hasta Pag.337
  • (2011), DIANA GARCIA TELLO, "Etnicidad y educación superior: indígenas universitarios en Monterrey" , Migración y comunicaciónProcesos comunicativos en la migración: de la escuela a la feria popular ,EL COLEGIO DE LA FRONTERA NORTE, UNIVERSIDAD REGIOMONTANA, ITESM, Español, Pag. 59 hasta Pag.84
  • (2011), "La experiencia del CIESAS en el Noreste: de fronteras, nichos y desarraigos" , Antropología en las orillas ,Universidad Intercultural de Chiapas, Español, Pag. 67 hasta Pag.90
  • (2011), "Salvando vidas. Migración femenina, embarazo no deseado y filantropía anti-abortista" , Parentescos En un mundo desigual: adopciones, lazos y abandonos en México y Colombia ,UAM-I Y MIGUEL ANGEL PORRUA EDS. , Español, Pag. 81 hasta Pag.101
  • (2011), "En el límite norte de la Huasteca. Mujeres nahuas y tének de la Huasteca en Monterrey" , Lengua y cultura nahua de la Huasteca [DVD-Rom]. ,Linguapax. , Español,
  • (2010), Nicolás Pernet, "Redes sociales, etnicidad y recomposición de espacios residenciales por indígenas en la ciudad. El caso de las familias mazahuas en Monterrey" , Cuando México enfrenta la globalización. Permanencias y cambios en el Àrea Metropolitana de Monterrey ,UANL, EL COLEF, ITESM, UDEM, NORMAL MIGUEL F. MARTÍNEZ, CEMCA, Español, Pag. 483
  • (2008), "Promotores interculturales y agentes étnicos. Las dos caras del maestro bilingüe en el medio urbano" , Multiculturalismo, educación intercultural y derechos indígenas en Las Américas ,Abya Yala, Español, Pag. 154 hasta Pag.172
  • (2008), "El arte de vender artesanías. El caso de los artesanos huicholes en Monterrey" , Entre Luces Y Sombras. Miradas Sobre Los Indígenas En El Área Metropolitana De Monterrey ,Ciesas, Cdi, Español, Pag. 335 hasta Pag.386
  • (2008), Rebeca Moreno Zúñiga, "Caracterización sociodemográfica de la población hablante de lengua indígena en el Área Metropolitana de Monterrey" , Entre Luces Y Sombras. Miradas Sobre Los Indígenas En El Área Metropolitana De Monterrey ,Ciesas, Cdi, Español, Pag. 81 hasta Pag.138
 Distinciones
  • ( 2012), Segundo Congreso Internacional sobre Comunicación y Cultura Política "Los indígenas en la sociedad actual: entre la aceptación y el rechazo", UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN, México, del 25 Oct 2012 al 26 Oct 2012
  • ( 2012), , PERIÓDICO EL NORTE (GRUPO REFORMA), México, del 15 Feb 2012 al 10 Dic 2012
  • ( 2012), , Ciudadanos en Apoyo a los Derechos Humanos AC, México, del 01 Ago 2012 al 31 Jul 2015
  • ( 2012), por su participación en la elaboración de un proyecto de reforma constitucional en materia de derechos y culturas indígenas en Nuevo León, Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas , México, del 15 Mar 2012 al 15 Mar 2012
  • ( 2011), IV FESTIVAL SOLES DE LA SILLA - DIA INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS, PROCURACION DE JUSTICIA ETNICA A.C., México, del 09 Sep 2011
  • ( 2008), Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I, otorgado en el año 2008 por una duración de tres años (2009-2011), México, del 01 Ene 2009 al 01 Ene 2011
  • ( 2005), Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel Candidato, otorgado en el año 2005 por una duración de tres años (2006-2008)., México, del 01 Ene 2005 al 01 Ene 2008
  • ( 2002), Becaria del CIESAS, a través del Programa de Becarios Externos del CIESAS, de agosto de 2002 hasta octubre de 2003, México, del 01 Ago 2002 al 01 Oct 2003
  • ( 2001), Becaria del Ministère des Affaires Etrangères, Institución Huésped en México: CIESAS Occidente, asesor: Dr. Guillermo de la Peña. , Francia, del 01 Ene 2001
  • ( 2000), Becaria de la Secretaría de Relaciones Exteriores, México, y del Ministère des Affaires Etrangères, Institución Huésped en México: CIESAS Occidente, asesor: Dr. Guillermo de la Peña., Francia, del 01 Ene 2000
  • ( 1999), Allocataire de Recherche, Rectorat de Paris, , Francia, del 01 Ene 1999 al 01 Ene 2000
 Docencia Externa
  • ( 2010), Diplomado en antropología. Teorías, objetos y temas actuales,CIESAS PROGRAMA NORESTE, MONTERREY, del 27/08/2010 al 11/12/2010
  • ( 2008), Taller de método y técnicas de investigación cualitativa,Comité Regional Norte de Cooperación con la UNESCO, del 01/12/2008 al 13/01/2009
  • ( 2006), Migración Y Cultura En El Noroeste De México,Maestría, Enah Ciesas, Chichuahua, del 22/11/2006 al 24/11/2006
  • ( 2006), El Derecho De Las Mujeres A Una VIda Sin VIolencia,Instituto Estatal De Las Mujeres , Monterrey, del 21/11/2006 al 21/11/2006
  • ( 2006), Taller para la elaboración y análisis de notas etnográficas,Comité Regional Norte de Cooperación con la UNESCO , del 17/05/2006 al 21/06/2006
  • ( 2005), Trabajo De Campo: Método PriVIlegiado De La Investigación Social,Licenciatura, Univesidad Autonoma De Coahuila, Torreon, Coahuila, del 04/06/2005 al 04/06/2005
  • ( 2004), Metodos Cualitativos,Maestría, Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública - Tec de Monterrey, Monterrey, del 13/01/2004 al 03/02/2004
 Libros  Autoría y participaciones
  • ( 2011), Etnicidades urbanas en las América. Procesos de inserción, discriminación y políticas multiculturalistas, COEDICION EGAP-ITESM, México, Español, ISBN:978-607-486-098-6,
  • ( 2009), En Monterrey hay trabajo para mujeres. Procesos de inserción de las mujeres indígenas en el área metropolitana de Monterrey, Crn-Unesco, Cdi, Ciesas, Http://Www.Cdi.Gob.Mx/Index.Php?Option=Com_Docman&Task=Doc_Details&Gid=96&Itemid=18, México, Español, Pag.231
  • ( 2008), Séverine Durin (Coord),Entre luces y sombras. Miradas sobre los indígenas en el área metropolitana de Monterrey, CIESAS-CDI, México, Español, ISBN:978-968-496-680-2, Pag.461
 Proyectos concluidos
  • (2010), Proyecto: Une mondialisation avant lheure: la zone metropolitaine de Monterrey. Rupture historique, transition economique et transformation des modes de vie, Ecos Nord m 06h01, Sintesis : Análisis de las transformaciones en materia económica, social y política en Monterrey en los últimos treinta año, Concluido
  • (2008), Proyecto: Procesos De Insercion De Las Mujeres Indígenas En El Area Metropolitana De Monterrey, Sintesis : Analisis De Los Procesos De Insercon Laboral Y Residencial De Las Mujeres Indígenas (Nahuas, Tenek, Otomies, Mixtecas Y Mazahuas) En El Area Metropolitana De Monterrey. , Concluido
  • (2008), Proyecto: Indígenas Urbanos En Monterrey: El Caso De Los Wixaritari, Ante Conacyt: Migración Indígena Urbana En El Noreste De México: El Caso De Monterrey, Sintesis : Análisis De Las Modalidades De Las Relaciones Interétnicas En La Zona Metropolitana De La Ciudad De Monterrey. Expectativas De Los Actores Urbanos Que Interactúan Con Indígenas, En Especial Con Los Wixaritari (Huicholes), Concluido
  • (2006), Proyecto: Niños Indígenas En Escuelas Urbanas: Las Ciudades De México, Guadalajara Y Monterrey. Segunda Fase., NIÑOS INDÍGENAS EN ESCUELAS URBANAS: EL CASO DE MONTERREY, Sintesis : Evaluación De Los Programas Escolares Implementados Por El Departamento De Educación Indígena (Sep), En Materia De Desarrollo Pedagógico De Los Niños Indígenas, De Rendimento Escolar, De Desmpeño Lingüísitico Y De Relaciones Con Compañeros Y Maestros, Concluido